青島少兒美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校有哪些，青島少兒美術(shù)培訓(xùn)班聯(lián)系電話【金榜文化學(xué)?！柯?lián)系人:黃校長 手機：13589381666 當下很多少兒美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)讓少兒已經(jīng)或正在失去本真，讓少兒美術(shù)帶有明顯的偽成人化特征，沒有考慮到少兒的認知與情感狀態(tài)，如學(xué)習(xí)中國畫時沒有引導(dǎo)少兒實際觀察真實的動植物，畫荷花沒有見過荷花，畫老虎沒有見過老虎，只從成人畫作中照搬樣式，完全沒有加入少兒學(xué)員自己的理解和想象，扼殺了兒童的想象力和觀察能力。更有甚者，有的老師為了謀取虛榮，讓少兒臨摹自己畫作品，送去比賽和參展，還有的老師干脆代筆。青島少兒美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校有哪些，青島少兒美術(shù)培訓(xùn)班聯(lián)系電話【金榜文化學(xué)?！柯?lián)系人:黃校長 手機：13589381666 青島金榜文化學(xué)校清醒認識到少兒美術(shù)教育培訓(xùn)過于成人化的弊端，真正把培養(yǎng)少兒的創(chuàng)造力和想象力放在首位，根據(jù)少兒的天性定制了適合少年兒童的美術(shù)教材和課程，寓教于樂，讓孩子們的天性得到解放，通過各種課程和活動讓孩子們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，為將來成年后的美術(shù)創(chuàng)作打下良好的基礎(chǔ)，真正做到了讓少兒美術(shù)遠離浮華回歸本真，是眾多少兒美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)中的一股清流。 學(xué)校課程內(nèi)容難度不超過少兒的認知和操作能力，選擇的方法也比較適合少兒興趣和需要，夠幫助少兒有效地發(fā)展觀察能力、認知能力、想象能力、動手能力、創(chuàng)作能力和交往能力，形成良好的情感態(tài)度和道德意識，立足當下并著眼未來，不是過多地糾結(jié)于一件作品是否符合成人社會的標準或者得獎，而是關(guān)注在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中少兒身心的發(fā)展狀態(tài)，重在培養(yǎng)中國兒童內(nèi)在美術(shù)素養(yǎng)。青島少兒美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校有哪些，青島少兒美術(shù)培訓(xùn)班聯(lián)系電話【金榜文化學(xué)?！柯?lián)系人:黃校長 手機：13589381666